小学
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小学是人们接受最初阶段正规教育的学校，是基础教育的重要组成部分。一般6-12岁为小学适龄儿童，小学阶段教育的年限通常是五年或六年。小学教育阶段后为中学教育阶段。中華民國在1968年之前實施六年義務教育的學校是國民學校，簡稱國校。自從1968年實施九年義務教育以來，國民學校改稱國民小學，年限六年，簡稱小學或國小。
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[编辑] 历史演变
[编辑] 小学教育目标
小学教育的目标通常是培养学生使具有良好的思想品德；逐步培养学生独立的逻辑思维能力，简单的计算能力，读写能力；掌握一些基本的自然常识。
[编辑] 小学课程
[编辑] 臺灣地區
小學課程的學習領域主要有語文、生活課程、數學、社會、自然與生活科技、英文(英文於民國91年漸漸步入小學課程)、藝術與人文、健康與體育、彈性、綜合活動，其使用課本因學校而有所不同，以下是各科的簡單介紹:
- 語文
- 語文是學習及建構知識的根柢，語文學習應培養學生靈活應用語文的基本能力，為終生學習奠定良好基礎。
- 生活課程
- 數學
- 現在以建構式數學的教法，培養學生數學的邏輯推理。
- 社會
- 涵蓋了歷史、地理、公民等不同領域，讓學生了解這個環境與社會。
- 自然
- 包含了科學、天文、自然觀察等，提高學生追求實證的態度。
- 英文
- 因教育部正視英文，因此於民國91年增加英文這門科目。
- 音樂
- 學習音樂，以提高學生藝術氣質。
- 美勞
- 藉由不同型態的勞作，讓學生體認到藝術之美。
- 電腦
- 藉此提高學生的電腦能力，跟上時代的腳步。
- 健體
- 以口語傳達、動態教學等方式，讓學生培養運動習慣並領略健康的重要性。
- 彈性
- 此課是為了增加某些科目的節數，由教師自行決定的課。
- 綜合
- 課程主要以學習單字、看影片為主，其範圍廣大，做為教授人生道理等的教育課程。
